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• 我们都去找胡鑫宇！ 我们都去找胡鑫宇！ 作者：春风   今天，是壬寅年腊月三十，新年除夕，马上就是癸卯年春节了。   按理说，迎接新年应该是件高兴的事，但我怎么也高兴不起来。因为，自从知道江西铅山县致远中学胡鑫宇同学失踪至今，我精神上一直在焦虑。   因为，我也有上学的孩子！   2022年11月17日上午，接到读高中大女儿的微信，说...
• 胡鑫宇事件，或许是教育异化的又一悲剧 从前是过去支配现在，死劳动支配活劳动，以后是现在支配过去，活劳动支配死劳动。 　　失踪106天的胡鑫宇终于被找到了，很遗憾，找到的是具尸体。 　　虽然尸检报告尚未公布，没下定论是自杀还是他杀。 　　但按官方此前披露的胡鑫宇生前经历看，胡鑫宇厌学弃世的可能性较大。 　　据调查，胡鑫宇进入致远中学后，成绩处于中下水平，曾向老师同学表示学习吃力、压力大、注意力难以集中，存在睡眠问题、休息不好，想回家。去年9月27日，胡某宇曾与母亲三次通话共43分钟，哭诉不想读书、想回家。10月11日地理测试成绩公布，其排名全班末位。　　 　　经历过高中的朋友们，应该很清楚落后的成绩排名会给学生造成怎样的心理压力。有的学生因此产生严重的自我否定，从而悲观弃世并非不可能发生的事情。 　　但就算胡鑫宇是因厌学而自杀，社会也不能因此松一口气，反而应该感到愧疚。 　　今天在头条上，我看到一位中学语文老师写的文章，他虽没明说认为胡鑫宇是自杀，但也已经将此事件归因为社会、学校、家庭教育的失败。　　 　　我们知道，素质教育虽然提了很多年，但高考制度下的中小学教育仍然没能跳出应试教育的牢笼，还是唯分数论。升学率是评价一个学校教学质量的硬指标。 　　在这种教育制度下的学生，为了得到来自老师、家庭和社会的肯定性评价，便只能压抑自己的个性，迫使自己变成一个按部就班的考试机器。 　　如果学生天赋尚可，填鸭式地教学对他来说是并不怎么痛苦的，他也可以取得个较好的成绩，从而收获自信和知识。 　　但学习天赋就像彩票，只属于少部分幸运儿，大部分学生还是普通人，他们没法将各个学科学到精通，甚至一个学科都学不好。 　　那么，一个人的价值，就因为他无法在一些标准化的知识上过关，而被否定吗？ 　　我想这是不对的，而且这种做法本身就非常愚蠢。 　　试想我们以数学为标准，能发现伟大的文学家吗？我们以美术为标准，能发现伟大的音乐家吗？ 　　单一的评价标准，一定会造成对标准以外的人才的误杀。　　 　　这是从不利于学生成才的角度说的。 　　退一万步，就算一个学生天生愚钝，没法成才，将来只能从事简单重复的体力劳动，他就活该被人鄙视，低人一等吗？ 　　唯分数论对学生尊严的践踏，其实是社会中唯成功论在教育上的反映。 　　唯成功论天然地把人分成三六九等，不符合其价值标尺的人们就被认为是残次品、废品。 　　在教育上，是成绩，在社会中，就是财富。 　　没有财富，哪怕你“笔下三千牍，胸中百万兵”，也是个不被尊重的蝼蚁。 　　“一箪食，一瓢饮，在陋巷，不改其乐”的颜回；“短褐穿结，箪瓢屡空，忘怀得失，以此自终”的陶渊明在唯成功论下，都是不开窍的蠢货。 　　在这种价值观的指引下，人人都在追逐财富的道路上狂奔，自相残杀，无所不用其极。 　　财富，本是人实现幸福的手段，却成为造成多数人不幸福的根源。 　　这种现象，在哲学上叫异化。 　　胡鑫宇，以及无数个在应试教育下心灰意冷的学生，其实就是教育异化的牺牲品。 　　那么该如何摆脱异化困境呢？ 　　历史中的先哲提出了两种方式。 　　第一种是颜回、陶渊明式的，跳出世俗的评价体系，追寻自我心中的幸福。 　　世俗认为成绩好，有钱有权才幸福，我偏不追求这些东西，就爱游山玩水，也不图靠这些爱好挣钱，反正就是玩。买不起房就不买，结不起婚就不结，生不起娃就不生，治不起病就去死，有什么了不起的。 　　第二种是马克思、列宁式的，直接砸烂旧世界，将被异化颠倒的关系重新颠倒回来。 　　从前是过去支配现在，死劳动支配活劳动，以后是现在支配过去，活劳动支配死劳动。 　　“在资产阶级社会里，活的劳动只是增殖已经积累起来的劳动的一种手段。在共产主义社会里，已经积累起来的劳动只是扩大、丰富和提高工人的生活的一种手段。” 　　上述两种方式都是伟大的，都是在向世俗宣告个体的价值与尊严。不过后者相较前者更为彻底，他们不仅要争个人的自由，还要争天下人的自由，并将天下人的自由作为了个人自由的条件。 　　他们曾经胜利过，我相信他们还是会再次胜利的。
• 胡鑫宇案件何时能破 　　江西上饶铅山县致远中学15岁高中生胡鑫宇失踪已经快两个月了。两个月快过去了，在封闭式管理的学校，在今天到处都是监控的情况下，一个大活人失踪了，居然还不知道是怎么失踪的，也不知道孩子是死是活。这无论如何都似乎说不过去。 　　这是一个小事吗？绝不是。这起已经引起了全国亿万网民严重关注的案件，甚至是要比美国频繁的枪击案还要令人恐怖的事情。胡鑫宇可不是一个幼稚儿，他可是一个15岁的高中生。这样一个人高马大的孩子就这样平白无故地在一个封闭式管理的学校失踪了，不是想想都让人汗毛直竖，万分恐怖吗？ 　　更严重的是，这些天还不断有人口失踪的消息传出来，前几天手机上就有一名东北黑龙江某大学的女孩在十几年前就失踪了，直到今天仍然渺无音信的消息，而且根据《中国走失人口白皮书》：2020年全国走失人次达100万，而这一数据还是5年来的最低值。 　　胡鑫宇失踪，全国人民都会想，他为什么会失踪？是谁把他弄走了，弄去干什么？是啊，弄去干什么呢？许多人的猜测，是不是被恶人弄去摘取器官了？这种猜测也绝不是人们臆想，因为有国家卫健委拟规定：禁用来源不明器官实施人体器官移植为证。往年，不是还有消息暴出，有恶人把许多穷人集中到一起养着，然后根据有钱人的需要摘取器官吗？ 　　当然，不可能那么多的失踪人口都是被人恶意摘取器官了。失踪的人口，可能会有各种各样的原因，有被动的，有主动的，有恶意的，我在这里也不想多说什么。但是，每年这么大量的人口走失，不得不说，仍然是一件非常恐怖的事情，是与我们这个共产党领导的社会主义国家严重不相符合的事情，更是需要我们党和国家引起足够重视的事情。 　　胡鑫宇失踪事件已经引起了全国亿万网民的密切关注，这个案件，是急切需要我们的公安机关尽早破案的。越早破案，才能安定民心，让广大网民越早从不安恐惧和担心的心理状态下解脱出来，也给胡鑫宇的父母亲人一个交代。如果确实如有网友爆料的，胡鑫宇已经遇害了，就必须要把犯罪分子逮捕归案，该杀的必须杀，必须给全国人民一个交代。 　　2022...
• 点到为止胡鑫宇？ 在遍地电子眼的今天，在互联网如此发达的今天，一个孩子从学校里消失之后，在全国的关注下，在三级警方的努力下，八十多天过去了，竟然没有任何突破……这种消息谁看了不想关注一下？其他的不说，我们好歹要担心能不能水落石出？好歹要担心下一个消失的，会不会是自己的孩子吧？ 　　不知道为何，今天对高中生胡鑫宇失踪事件特别好奇。这件事发生八十多天了，第一次聊。 　　一 　　胡鑫宇是江西上饶铅山县致远中学高一的学生，2022年10月14日从宿舍去上晚自习的路上失踪，而宿舍和教学楼之间，仅仅只有不到100米的距离。 　　11月16日，新闻报道称“抽干学校湖水、化粪池都没找到。” 　　当时胡鑫宇失踪一个月，我看到新闻的第一反应是“再给警察一点时间，应该能找到，毕竟现在电子眼监控那么多，一个活生生的人不会太难找。” 　　二 　　再想起来这件事去微博里搜索，是五十多天后。那时才发现，这名字竟然搜不到，同时还有一些金v称#胡鑫宇#的话题已经不予显示，我们不知道这三个字违反了什么法规和政策，也不知道这一个15岁的高中生，有什么不能搜的。 　　也是那时候，我隐隐觉得，胡鑫宇这名高中生要被找到，要后续调查结果，恐怕还得一段时间。 　　三 　　这一段时间一拖，就是昨天，也是胡鑫宇失踪80多天后，再次上了热搜。都市快报发布一条带“标签”的报道后，很快消息冲上热搜，但目前那两条标签已经变成灰色。分别是#警方称胡鑫宇或有厌学情绪自行出走#、#警方排除胡鑫宇事件校内人员犯罪可能#。 　　都市快报用上了“警方说”这三个字，说明采访报道具有一定的权威性，但不知为何，即便如此，微博上的热搜词条还是黑了。 　　四 　　为什么今天对这件事突然特别感兴趣呢，主要还是我在微信上搜了几篇文章阅读，读过之后发现大家有点三缄其口的意思，如标题所说，对于胡鑫宇事件点到为止。出现这种状况，我认为是两种原因所导致：1是确实信息有限，不好说；2是大家嗅到了什么，不敢说。 　　那些“阴谋论”咱不说，只聊点事实以及符合正常人思维逻辑的东西。 　　10月14日，那个时候连防疫20条优化都还没有发布，社会面防控可以说非常严格，一个15岁高中生，身上没带手机，也没带钱，甚至连身份证都没带，他要如何提前知道所有监控的布局，并且躲开，并且在无双码的情况下独自离开，不被任何人所发现？ 　　哪怕这名15岁的高中生是一个侦察兵，恐怕此举都难如登天。所以警方说的“或有厌学情绪自行出走”明显违背了常理，靠他自己想出走不被发现，太难了。而违背常理和逻辑的话，为何要说？ 　　为何？可能是压力太大吧……毕竟一个15岁的学生，在学校里突然消失，并且80多天了警方没调查到任何有价值的线索，没压力是不可能的。 　　在这种情况下，马上3个月了仍然找不到人，要么是地方警方确实没能力侦破，要么是有能力但却因为某些特殊缘由不能侦破。 　　有人要说了，有能力却不侦破，这可能吗？ 　　五 　　虽然可能性很小，但也是有可能的。发生在湖南新晃的操场埋尸案仍历历在目，2019年，湖南新晃公安破获杜少平等一伙涉黑团伙故意伤害，非法拘禁，聚众斗殴的案件，结果把人抓回去一审，审出16年前的操场埋尸。2019年6月18日，新晃警方到新晃一中操场上挖掘，找到失踪了16年的邓世平骸骨。 　　重点是，19名公职人员集体涉案被依纪依法严肃处理。所以只要是人，他就有可能犯错，甚至犯罪，别来说他身上穿的是什么衣服。我国扫黑除恶打掉的不都是这批人吗？ 　　至于说动机，在任何足够大的利益面前，再小的动机都能被无限放大。他们杀害邓世平老师的动机是什么？不就是邓世平对校长黄炳松联合其外甥违规承建操场工程不满意，于是他们就把邓世平老师埋在了操场下面。 　　为何16年迟迟无法破案？为何16年里邓世平一家子年年伸冤，各级警方却熟视无睹，那19个公职人员最后被处理，就是原因所在。 　　当然，胡鑫宇事件与邓世平事件并不相同，但最起码可以表明，能侦破却不侦破的可能性是存在的，万一队伍里有人捣乱呢？ 　　六 　　关于胡鑫宇事件，网上各种“小道消息”多如牛毛，我的建议是“看看可以，不必太过相信。”其中一些已经到了“失智”的程度。像那类信息，很多是由一丁点真实消息扩大、改编而来，想要从中还原那点真实，对外人而言太难了。 　　而对于铅山县当地警方，我觉得不必太过关注学校，也不必太过关注校内人士是否牵涉其中，警察的立场只有侦查，只有案子本身的进展，重点是找人，而非推测，帮学校说话等其他乱七八糟的东西。 　　至于网友关注这件事，那不是很正常吗？ 　　在遍地电子眼的今天，在互联网如此发达的今天，一个孩子从学校里消失之后，在全国的关注下，在三级警方的努力下，八十多天过去了，竟然没有任何突破……这种消息谁看了不想关注一下？其他的不说，我们好歹要担心能不能水落石出？好歹要担心下一个消失的，会不会是自己的孩子吧？